【見落としがちな道徳の本質】「学級経営」という仕掛け

         

道徳科の学習は、道徳性という外側から見えにくい内面的な資質の醸成をねらいとする。これは、新学習指導要領で示す資質・能力の三つの柱のうち「学びに

道徳科の学習は、道徳性という外側から見えにくい内面的な資質の醸成をねらいとする。これは、新学習指導要領で示す資質・能力の三つの柱のうち「学びに ...続きを確認する

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